BOSU – Innováció a KIMBI Óvodában

Óvodánkban nagy hangsúly fektetünk az óvodapedagógus kollégák körében olyan képzések

elvégzésére, melyek elősegítik a KIMBI Pedagógiai Program céljainak megvalósítását és

speciális feladataink magasabb szinten való végrehajtását. Szorgalmazzuk a kommunikáció

területén, a tehetséggondozáshoz, egyéni differenciált fejlesztéshez, az inkluzív neveléshez

kapcsolódó speciális képzések elvégzését.

Óvodai programunkban kiemelt feladatunk a játékos, mezítlábas lábtorna keretén belül a

lábboltozat erősítő, prevenciós célú tartásjavító mozgásfejlesztés, amely magába foglalja a láb

izmainak, ízületeinek, boltozatainak megerősítését és a helyes testtartás kialakítását játékos,

motiváló mozgásformák segítségével.

Valljuk, hogy ezen területek egységes fejlesztéséhez, céljaink megvalósításhoz kiváló alapot

nyújt a mozgásfejlesztés, mely minden tevékenység kiindulópontja vagy kiegészítője.

Céljainkat szem előtt tartva, több szakemberrel konzultálva, a BOSU® KIDS Programra esett

a választásunk, ami egy komplex fejlesztési lehetőség a gyermekek részére! 2025

decemberében minden óvodapedagógus kolléga elvégezte a BOSU® KIDS Programot.

Bosu filozófia: A Bosu egyensúlyfejlesztő eszközének képessége az eszköz által létrehozott

instabil felületben rejlik. Az instabil közegen végzett gyakorlatok során a test egyensúlyi

állapotának megtartásához fokozott mértékben van szükség koncentrációra.

A fokozott agyi aktivitás miatt az egyensúlyközpont gyorsan fejlődik, javul az agy és az

izmok közötti kapcsolat. Az eszköz segítségével növelhető a koordinációs és a koncentrációs

képesség is, amelynek minden életszakaszban kiemelt szerepe van! A megfelelő

mozgáskoordináció miatt a gyermek ügyesebb lesz. Helyes testtartása már óvodás korban

kialakul.

Óvodai nevelésünk alapelveihez kapcsolódva rendkívül fontos számunkra, hogy olyan légkört

és feltételeket teremtsünk, ahol a gyermekek eredményesen tudnak fejlődni. Tárgyi

környezetünkkel, felszereltségünkkel biztosítjuk a gyermekek fejlődésének és nevelésének

megfelelő feltételeit, így a képzést követően, a szülők segítségével beszereztünk 20 darab

Bosut.

Mindhárom korcsoportban, az óvodai nevelőmunka minden területén alkalmazzuk a

mindennapok során, játéktevékenységbe illesztve.

 

Melyek ezek a területek?

- szervezett játékos testnevelés, játékos lábtorna keretén belül, lábboltozat erősítő,

prevenciós célú tartásjavítás érdekében, amihez külön gyógytornász szakember

oktatását is kértük, hogy a lehető legnagyobb biztonsággal, tudatosan, megfelelő

szakértelemmel, anatómiai háttértudással alkalmazzuk

- kiemelt figyelmet igénylő gyermekek fejlesztésének terápiájában a komplexitás

érdekében

- tehetségtámogató szakkörön

- játékidőben, spontán, szabadon, óvodapedagógusi felügyelet mellett

- közösségi élet területén egymás segítése, egymásra való odafigyelés érdekében

Minden gyermek fokozatosan, saját fejlettségi és egyéni érési szintjének megfelelően,

játékosan megtapasztalja az instabil felület nyújtotta lehetőségeket. Rövid idő alatt

megtapasztaltuk pozitív hatását a testnevelés foglalkozások során, valamint imádnak a

gyerekek a Bosun ülve játszani, mesekönyvet nézegetni a csoportszobában, játékidőben.

Közben gyönyörűen tartják magukat, ezzel máris kikerültük azt, hogy W ülésben üljenek.

Az óvodáskor a mozgáskoordináció intenzív fejlődésének szakasza, amelyet sokszínű,

változatos és örömteli, érzelmi biztonságban zajló gyakorlási formákkal, játékokkal szükséges

elősegíteni. A mozgásos játékok, tevékenységek, feladatok rendszeres alkalmazása kedvezően

hat a kondicionális képességek közül különösen az erő és az állóképesség fejlődésére. Fontos

szerepük van a helyes testtartáshoz szükséges izomegyensúly kialakulásában, felerősítik,

kiegészítik a gondozás, és egészséges életmódra nevelés hatásait.

Jövőbeli célunk, hogy bővítsük, kiegészítsük egyéb eszközökkel, a meglévő Bosu

készletünket.