Tehetséggondozás
Óvodánkban hagyománnyá vált a heti rendszerességgel tartott néptánc szakkör, melynek célja, hogy megismertesse a gyerekeket hazánk népi kultúrájával. Ez a komplex fejlesztő tevékenység kihat a gyermekek esztétikai, anyanyelvi, értelmi érzelmi életére és ezáltal az egész személyiségére. Az éves tematikának természetesen nemcsak a néptánc, népi játékok, népdalok és hagyományok felelevenítése a célja, hanem ezeken keresztül a gyermekek mozgáskoordinációjának, ritmusérzékének fejlesztése is.
„ A zene mozdulatokból születik és mozdulatokra késztet, melyben önkifejezésünk ösvényét keressük „ / Kokas Klára /
Pódium ,parádé ( tánc, zene, színjátszás, báb ,díszletek,)
Hittel valljuk: „A kreativitással a tehetség sorskérdéseivel már óvodáskorban foglalkozni kell, hiszen ezek a kérdések már az óvodában dőlnek el leginkább”.
A gyermekek fejlesztési lehetőségei közül kiemelkedő helyen kell számításba vennünk a vizuális nevelést és a barkácsolást, mert e tevékenységek az óvodai nevelés irányelvei mentén fejtik ki pozitív hatásukat.
Az óvodai nevelési folyamatnak három fontos része van: a tapasztalatszerzés, az elemi általánosítások és a gyakorlás. Ezeket az egymásba fonódó tevékenységeket a gyerekekkel végzett valamennyi nevelési területen megfigyelhetjük és alkalmazzuk.
Kézműves Szakkör
Az Apró Művészek Kuckója szakkör feladata, hogy a gyermekeknek állandó alkalmat adjon fantáziájuk, képzeletük, kézügyességük vizuális kifejezésére. A különböző tevékenységek során az egyes technikákkal ismerkednek, és lehetőségük van azok önálló alkalmazására.
A legfontosabb, hogy vidám hangulatú, ötletgazdag alkotótevékenység alakuljon ki, ahol a gyerekek jól érzik magukat, szívesen vesznek részt a tevékenységekben, mely hozzájárul személyiségük harmonikus fejlesztéséhez.
